当今社会，事业兴衰，在于人才。人才的数量和质量，将直接影响和决定党和国家各项事业的发展速度和质量。党和国家向来高度重视人才工作，如今大兴识才爱才敬才用才之风，可见唯有创新理念、完善机制、务求落实，着力构建起高、精、尖的人才和专家队伍，才能为事业发展源源不断地提供强大推动力。对于人才，我们需要识才、育才、用才，而如何做好这三项工作，我们需要着眼于“准、精、适”三字。
识才要“准”。用人先要识人，识人关键是要识准人。评价和识别人才，需要通过全面、客观、科学的考察和评价，真正把人才识别好、鉴定好。一方面，要在“细”上下功夫，明确重点、细化指标，坚持以“德才兼备、以德为先”的选人用人标准为统领，全面考察和综合评价人才，既要看能力、比业绩，又要观德行、看作风；另一方面，要在“全”上下功夫，拓宽渠道、多方考核，鼓励各方广泛参与评价人才，既要根据工作实际和现实需要，广泛邀请上级领导、部门同事、服务对象等参与人才评价，全方位、多角度了解人才的日常德行和工作情况，又要将人才评议结果及时向社会公开，接受广泛监督，通过社会各界的审核把关，从而把人才识别准。
育才要“精”。人才作用的发挥，很大程度上取决于人才的后续成长。强化对人才的后续培养，做好新旧知识的融合统一，才能在新的岗位上发挥出更大作用。培育人才，要着眼“精”字。一方面，教材、课程要“精挑细选”，为培育人才打牢基础、做足准备，要根据人才的岗位需求和素质情况，有针对性地选定培训教材、设置培训课程、安排实践锻炼，既要全面细致、科学合理，又要超前谋划、准确预判，根据现实需要和发展走势，将要学的提前学习好、补充好；另一方面，效果、水平要“精益求精”，要坚持高标准、高定位，在着眼需求的基础上，追求优于需求的现实效果，根据人才的现实表现，设置合乎人才实际的培育目标，从而不断提升育才效果。
用才要“适”。使用人才，关键是要人适其岗、以岗锻才、人岗互促，以此达到人才能获得成长、释放力量的目的。因此，用才需着眼“适”字。一方面，要立足岗位，充分考虑岗位特点和现实需要，以促进事业发展、造福人民群众为根本目的，综合考量人才的专业知识、能力素质，将符合岗位需求的人才，科学合理地安放在适当的岗位之上，确保人适其岗、能尽其才；另一方面，要以人为本，充分考虑人才的成长进步和素质提升，将岗位作为培养人才、锻炼人才和识别人才的重要阵地，既要做到人才与岗位需求的“供需相符”，确保工作跟得上、成绩出得来，又要保证人才在岗位上的成长性和可塑性，使人才通过岗位锻炼，能够不断获得提高、收获成长，从而实现人才与岗位的良性互动和相互促进。